在为期数周的小学英语“国培计划”研修过程中，我有幸参与了系统而深入的学习与交流。这次培训不仅提升了我的专业素养，也让我对小学英语教学有了更深刻的认识和思考。以下是我对本次研修的个人总结。

首先，通过专家讲座和课程学习，我对新课标下的英语教学理念有了更加清晰的理解。以往的教学中，我更多地关注知识的传授，而忽视了学生语言运用能力的培养。此次研修让我意识到，英语教学应以学生为中心，注重语言的实际应用，激发学生的兴趣与主动性。同时，我也学习到了许多先进的教学方法，如任务型教学、情境教学等，这些都为我今后的教学实践提供了新的思路。

其次，在与其他参训教师的交流中，我受益匪浅。大家来自不同的地区，教学经验各异，但彼此分享的案例和心得让我看到了不同地区的教学现状和特色。这种跨区域的交流拓宽了我的视野，也让我意识到自己在教学中的不足。比如，在课堂管理、活动设计以及评价方式等方面，还有很大的提升空间。

此外，研修过程中还安排了丰富的实践活动，如教学设计、课堂模拟、微课制作等。这些实践环节让我将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的教学技能。特别是在微课制作中，我学会了如何利用多媒体技术增强课堂的趣味性和互动性，这对我今后优化课堂教学具有重要意义。

当然，此次研修也让我认识到自身的不足。例如，在教学资源的整合能力、信息技术的应用水平以及个性化教学策略方面，仍需进一步加强。未来，我将不断学习，积极反思，努力提升自身的专业能力和综合素质。

总的来说，这次“国培计划”的研修经历是一次宝贵的学习机会。它不仅让我收获了知识，也激发了我继续探索和改进教学的热情。我将以此次研修为起点，不断提升自己，为小学英语教育贡献更多的力量。