一、活动名称：

《欢欢喜喜闹元宵》

二、活动目标：

1. 通过本次活动，让幼儿了解中国传统节日“元宵节”的由来和习俗。

2. 培养幼儿对传统节日的兴趣，增强民族文化的认同感。

3. 引导幼儿动手参与制作元宵，体验节日的快乐氛围。

4. 发展幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

三、活动准备：

1. 教师提前收集有关元宵节的图片、故事、儿歌等资料。

2. 准备制作元宵所需的材料：糯米粉、豆沙馅、小碗、小勺子、围裙等。

3. 活动场地布置成节日氛围，如挂灯笼、贴窗花等。

4. 准备相关音乐（如《闹元宵》儿歌）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿思考：“你们知道正月十五是什么节日吗？”

接着播放一段关于元宵节的动画短片或图片展示，帮助幼儿初步了解元宵节的意义和习俗。

2. 知识讲解（10分钟）

教师用简单易懂的语言向幼儿介绍元宵节的来历和传统习俗，如：

- 元宵节是春节的最后一天，也叫“上元节”。

- 有赏灯、猜灯谜、吃元宵的习俗。

- 每年这一天，人们会团团圆圆地在一起过节。

3. 动手操作：制作元宵（20分钟）

教师示范如何用糯米粉和豆沙馅制作元宵，然后请幼儿分组进行尝试。

在过程中，教师要鼓励幼儿大胆尝试，并给予适当的帮助和指导。

同时提醒幼儿注意卫生，保持桌面整洁。

4. 游戏互动：猜灯谜（10分钟）

教师准备一些简单的灯谜卡片，让幼儿轮流猜谜语，猜对的幼儿可以获得小奖品。

游戏过程中，教师可以适当引导，帮助幼儿理解谜语内容。

5. 结束环节（5分钟）

教师带领幼儿一起唱《闹元宵》儿歌，营造节日气氛。

最后，请幼儿分享自己今天学到了什么，以及最喜欢哪个环节。

五、活动延伸：

1. 鼓励幼儿回家后与家人一起做元宵，并拍照记录。

2. 在班级中设置“元宵节主题墙”，展示幼儿的作品和活动照片。

3. 组织一次“元宵节故事分享会”，让幼儿讲述自己知道的元宵节故事。

六、活动反思：

本次活动通过多种形式让幼儿了解了元宵节的文化内涵，增强了他们对传统节日的兴趣。在动手操作环节中，孩子们表现出浓厚的兴趣和积极性，但在个别环节中，时间安排略显紧张，今后需要更加合理地分配各部分时间。

七、注意事项：

1. 制作元宵时要注意安全，避免幼儿误食或弄脏衣物。

2. 活动过程中要关注每个孩子的参与度，确保人人有机会动手操作。

3. 教师应适时引导，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

结语：

通过本次“欢欢喜喜闹元宵”主题活动，不仅让幼儿感受到浓浓的节日氛围，也在实践中学习了传统文化知识，为他们的成长增添了美好的回忆。