为了进一步规范学校的语言文字使用，提升师生的语言文字应用能力，营造良好的语言环境，促进校园文化建设，根据国家相关法律法规及教育主管部门的指导精神，结合本校实际情况，特制定以下语言文字各项规章制度。

一、语言文字使用规范

1. 教师在教学过程中应使用普通话进行授课，板书、作业批改、试卷命题等均应使用规范汉字，不得使用不规范的简体字或繁体字。

2. 学生在课堂上应积极使用普通话交流，课后作业、考试答卷等也应使用标准汉字书写，避免出现错别字、异体字和不规范用字。

3. 学校各类公告、通知、宣传资料等必须使用规范的现代汉语书面语，确保内容准确、表达清晰。

二、语言文字培训与考核制度

1. 学校定期组织教师参加普通话水平测试与语言文字规范化培训，提升教师的语言素养和教学能力。

2. 对新入职教师实行语言文字能力考核制度，未通过者需参加专项培训并重新考核，合格后方可上岗。

3. 鼓励学生参与普通话演讲比赛、朗诵活动等，提高语言表达能力和文化素养。

三、校园语言环境建设

1. 校园内各类标识牌、标语、宣传栏等应使用规范汉字，字体统一、美观大方，体现学校文化特色。

2. 建立“语言文字监督员”制度，由学生代表和教师组成，对校园内语言文字使用情况进行日常检查与反馈。

3. 定期开展“推普周”活动，通过讲座、展览、竞赛等形式，增强师生对语言文字规范使用的意识。

四、语言文字档案管理

1. 各部门应建立健全语言文字工作档案，包括培训记录、考核结果、活动资料等，确保资料完整、可追溯。

2. 每学期末对语言文字工作进行总结评估，查找问题，提出改进措施，不断提升管理水平。

五、奖惩机制

1. 对在语言文字工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励，树立典型，发挥示范作用。

2. 对违反语言文字使用规范的行为，视情节轻重给予批评教育或相应处理，确保制度落实到位。

通过以上各项制度的实施，学校将进一步加强语言文字工作的规范化、制度化和常态化，为师生营造一个文明、规范、和谐的语言环境，推动学校整体教育教学质量的提升。