一、活动目标：

1. 引导幼儿观察小鱼吐泡泡的形态，激发对海洋生物的兴趣。

2. 学习用圆形和波浪线表现小鱼和泡泡，提高幼儿的绘画表现力。

3. 培养幼儿动手操作的兴趣，体验美术创作的乐趣。

二、活动准备：

- 彩色卡纸（蓝色背景）

- 各种颜色的蜡笔或水彩笔

- 小鱼图片或视频资料

- 范画若干（展示小鱼和泡泡的画法）

三、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师出示小鱼的图片或播放一段关于小鱼在水中游动的动画视频，引导幼儿观察小鱼的动作，并提问：

“小鱼在水里是怎么游的？”

“你们有没有看到小鱼吐泡泡？泡泡是什么形状的？”

通过互动交流，帮助幼儿理解小鱼吐泡泡的动态和泡泡的形状特征。

2. 教师示范（8分钟）

教师在黑板上或大张纸上示范如何画小鱼和泡泡：

- 先画一条弯弯曲曲的小鱼，注意鱼的身体要流畅。

- 然后在小鱼周围画出大小不一的圆形，表示泡泡。

- 可以用波浪线连接泡泡，增加画面的动感。

边画边讲解：“泡泡是圆圆的，像气球一样，小鱼吐出来的泡泡会慢慢上升。”

3. 幼儿操作（15分钟）

幼儿在自己的画纸上进行创作，教师巡回指导：

- 鼓励幼儿大胆想象，画出自己喜欢的小鱼和泡泡。

- 提醒幼儿注意线条的流畅和色彩的搭配。

- 对能力较弱的幼儿给予个别指导，帮助他们完成作品。

4. 展示与分享（7分钟）

请几位幼儿展示自己的作品，并简单讲述自己画的是什么内容。教师给予积极的评价，如：

“你画的小鱼真可爱！”

“你的泡泡画得又大又圆，真漂亮！”

四、延伸活动建议：

- 在美工区提供不同材质的材料（如棉签、海绵印章等），让幼儿尝试不同的作画方式。

- 结合语言活动，讲述《小鱼和泡泡》的故事，增强幼儿的表达能力。

五、活动反思：

本次活动以“小鱼吐泡泡”为主题，贴近幼儿的生活经验，激发了他们的绘画兴趣。通过观察、模仿和创造，幼儿能够较好地掌握圆形和曲线的表现方法，整体效果良好。在今后的活动中，可以进一步丰富材料和形式，提升幼儿的艺术创造力。