【(中班美术活动教案)向日葵教案】一、活动名称：

《美丽的向日葵》

二、活动目标：

1. 认识向日葵的外形特征，了解其生长环境和象征意义。

2. 学习用简单的线条和色彩表现向日葵的形态。

3. 激发幼儿对自然植物的兴趣，培养观察力和动手能力。

4. 体验创作的乐趣，增强审美意识和表达能力。

三、活动准备：

1. 向日葵图片若干张（可提前在互联网上下载或打印）。

2. 白纸、彩色水笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。

3. 教师提前制作好的示范画作。

4. 背景音乐（轻柔的自然音效或儿歌）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的背景音乐，展示向日葵的图片，引导幼儿观察并提问：

- “你们见过这种花吗？它叫什么名字？”

- “它的花瓣是什么形状的？颜色是怎样的？”

- “为什么人们说它是‘太阳花’呢？”

通过互动问答，激发幼儿的兴趣，并引导他们说出自己对向日葵的认识。

2. 观察与讨论（8分钟）

教师带领幼儿一起观察向日葵的图片，引导他们注意以下几点：

- 花朵的形状：圆圆的花盘，周围有黄色的花瓣。

- 茎秆：直直的，上面有小刺。

- 叶子：绿色的，形状像手掌。

- 向阳生长的特点：花朵总是朝着太阳的方向。

鼓励幼儿用自己的语言描述向日葵的样子，并尝试模仿画出简单轮廓。

3. 教师示范（5分钟）

教师在黑板上用简单的线条画出一朵向日葵，边画边讲解步骤：

- 先画一个大圆圈作为花盘。

- 再画出几条放射状的线条表示花瓣。

- 然后画出茎和叶子。

- 最后涂上颜色，让画面更生动。

4. 幼儿操作（15分钟）

幼儿在教师指导下进行自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥想象力。

- 鼓励幼儿使用不同的颜色来表现向日葵的美丽。

- 对于能力较弱的幼儿，可以提供半成品画稿供参考。

- 引导幼儿在作品中加入自己的想法，如添加阳光、小鸟等元素。

5. 展示与分享（7分钟）

请几位幼儿介绍自己的作品，说说画的是什么，为什么这样画。

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

6. 活动延伸（2分钟）

教师引导幼儿回家后与家长一起查找更多关于向日葵的知识，或者在家中种植小盆栽，观察植物的生长过程。

五、活动反思：

本次活动以向日葵为主题，结合了观察、绘画和表达，符合中班幼儿的认知水平和兴趣点。通过直观的图片和实际的操作，帮助幼儿更好地理解向日葵的结构和特点，同时提升了他们的艺术表现力和创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展主题，如“四季中的向日葵”或“向日葵的故事”，丰富幼儿的学习体验。