【29呼风唤雨的世纪习题精选】在当今社会，科技发展日新月异，人类已经迈入了一个被称为“呼风唤雨”的时代。这一说法不仅形象地描绘了人类对自然力量的掌控能力，也反映了科技进步所带来的巨大变化。本文将围绕《29 呼风唤雨的世纪》一文，整理出一些具有代表性的练习题，帮助学生更好地理解和掌握文章内容。

一、选择题

1. 下列哪一项不是“呼风唤雨”这一比喻所表达的意思？

A. 科技的发展改变了自然环境

B. 人类可以控制天气变化

C. 现代科技让人类生活更加便利

D. 人类对自然的依赖性增强

2. 《29 呼风唤雨的世纪》这篇文章主要讲述了什么内容？

A. 古代人的生活状况

B. 现代科技如何改变人类生活

C. 自然灾害对人类的影响

D. 未来世界的发展前景

3. 文中提到“20世纪是呼风唤雨的世纪”，这里的“呼风唤雨”指的是：

A. 人类能够预测和控制天气

B. 人类通过科技手段改造自然

C. 人类对自然的破坏行为

D. 人类对自然的敬畏之情

二、填空题

1. 《29 呼风唤雨的世纪》一文指出，__________是推动社会发展的重要动力。

2. 20世纪以来，科学技术的飞速发展使人类具备了__________的能力。

3. 文章强调，__________是人类文明进步的关键因素。

4. “呼风唤雨”这个成语原意是指__________，但在文中用来形容人类对自然的掌控力。

三、简答题

1. 为什么说20世纪是“呼风唤雨的世纪”？请结合文章内容进行说明。

2. 文中提到“科学改变生活”，请你列举两个现代科技如何改善人类生活的例子。

3. 你认为“呼风唤雨”这一比喻是否恰当？为什么？

4. 结合实际生活，谈谈你对“科技是一把双刃剑”的理解。

四、拓展阅读与思考

1. 阅读《29 呼风唤雨的世纪》全文后，请写出你对“科技与自然关系”的看法。

2. 查阅资料，了解20世纪以来有哪些重大科技发明对人类生活产生了深远影响，并简要介绍其中一项。

3. 如果让你为这篇文章设计一个标题，你会怎么写？为什么？

总结

《29 呼风唤雨的世纪》不仅是一篇关于科技发展的文章，更是一篇引导人们思考人与自然关系的优秀作品。通过练习题的形式，可以帮助学生加深对文章的理解，提升语文素养和思维能力。希望同学们在学习过程中，不仅能掌握知识点，更能体会到科技带来的无限可能。