【与妻书精品课件】在语文教学中，经典散文往往承载着深厚的情感与思想内涵。《与妻书》作为近代革命志士林觉民写给妻子陈意映的一封诀别信，不仅是一封家书，更是一部充满家国情怀的文学作品。本文将围绕《与妻书》的教学设计展开，旨在通过深入解读文本，引导学生理解作者的情感、思想及历史背景，提升学生的文学鉴赏能力和情感共鸣能力。

一、教材分析

《与妻书》选自人教版高中语文教材，是必修四“表达与交流”单元中的重要篇目。文章以深情的笔触表达了作者对妻子的爱恋与不舍，同时也展现了他对国家、民族的忠诚与牺牲精神。文章语言优美，情感真挚，具有极高的文学价值和教育意义。

二、教学目标

1. 知识与能力目标

- 理解文章内容，掌握文中重点词语和句式。

- 学习作者运用抒情与叙事相结合的写作手法。

2. 过程与方法目标

- 通过朗读、讨论、赏析等方式，提高学生的阅读理解能力。

- 引导学生结合历史背景，深入体会作者的思想感情。

3. 情感态度与价值观目标

- 感受作者对家庭的深情与对国家的忠诚。

- 培养学生的爱国情怀与责任意识。

三、教学重难点

- 重点：理解作者在文中表达的复杂情感，把握文章的主题思想。

- 难点：如何引导学生从字里行间体会作者的矛盾心理与牺牲精神。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于辛亥革命的历史短片或展示林觉民的生平简介，激发学生兴趣，引出《与妻书》这一主题。教师可以提问：“如果你是林觉民，面对生死抉择，你会如何选择？”

2. 初读感知（10分钟）

组织学生进行自由朗读，初步了解文章内容。教师可引导学生找出文章中表达情感的关键语句，如“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”等，帮助学生建立初步的情感认知。

3. 精读品析（20分钟）

- 分段讲解：逐段分析文章结构，梳理作者情感变化的脉络。

- 关键词解析：如“吾今以此书与汝永别矣！”、“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”等，引导学生体会其中蕴含的深情与责任感。

- 情感对比：对比作者对妻子的爱与对国家的爱，探讨其内心冲突与最终选择。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 历史背景介绍：简要介绍辛亥革命的历史背景，帮助学生更好地理解作者的处境与选择。

- 联系现实：引导学生思考：今天的我们是否也面临着类似的选择？如何在个人与集体之间做出正确的判断？

5. 总结升华（5分钟）

教师总结全文，强调《与妻书》不仅是对爱人的告别，更是对理想的坚守。鼓励学生学习林觉民的精神，树立正确的人生观和价值观。

五、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈你对林觉民“舍小家为大家”的精神的理解。

2. 搜集林觉民的其他作品或相关资料，制作一份手抄报。

六、教学反思

本课通过多角度的分析与互动，使学生能够深入理解《与妻书》的情感与思想内涵。同时，在教学过程中应注意引导学生关注个体情感与时代精神的关系，避免过于片面地解读作者的行为。

结语：

《与妻书》不仅是一封家书，更是一首感人至深的爱国主义赞歌。它让我们看到，在那个风雨飘摇的时代，无数仁人志士用生命书写了对家国的深情。希望同学们在今后的学习与生活中，也能怀揣理想，勇敢前行。