【幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》及教学反思】一、活动名称：

《小青蛙跳荷叶》

二、活动目标：

1. 身体发展目标： 通过模仿小青蛙跳跃的动作，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

2. 认知发展目标： 让幼儿了解青蛙的习性和生活特点，激发他们对动物的兴趣。

3. 情感发展目标： 培养幼儿勇敢、不怕困难的精神，增强集体合作意识。

三、活动准备：

- 荷叶形状的软垫若干（可用绿色布料或纸板制作）

- 青蛙头饰若干

- 小池塘背景图或布置场地

- 音乐《小青蛙》或轻快的儿歌

四、活动过程：

1. 导入部分（5分钟）：

教师出示青蛙图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么动物？它会做什么动作？”鼓励幼儿大胆发言，激发兴趣。

2. 基本部分（20分钟）：

- 模仿练习： 教师示范小青蛙跳的动作，引导幼儿模仿“蹲—跳”的动作，注意膝盖弯曲、双脚同时用力。

- 游戏环节： 设置“荷叶”作为跳跃障碍，幼儿戴上青蛙头饰，依次从一块“荷叶”跳到另一块“荷叶”，要求不踩到“水”（地面）。

- 情境创设： 教师用语言引导：“小青蛙们，我们要跳过一片片荷叶，去寻找美味的虫子！”增加趣味性。

3. 结束部分（5分钟）：

- 放松活动：播放轻柔音乐，带领幼儿做简单的拉伸动作，放松身体。

- 总结与表扬：教师表扬幼儿的表现，鼓励他们在日常生活中多运动，保持健康。

五、延伸活动：

在区域活动中，可以投放青蛙拼图、青蛙贴纸等材料，让幼儿进一步认识青蛙的外形特征，巩固课堂内容。

六、教学反思：

本次活动以“小青蛙跳荷叶”为主题，结合了幼儿喜欢的游戏形式，充分调动了他们的参与积极性。通过模仿和跳跃练习，有效锻炼了幼儿的腿部力量和身体协调性。同时，借助角色扮演的方式，增强了幼儿的代入感和学习兴趣。

在活动过程中，大部分幼儿能够积极参与，动作较为规范，但在跳跃时有些孩子会出现重心不稳、动作不够协调的情况，这需要在今后的活动中加强个别指导。此外，由于是小班幼儿，注意力持续时间较短，因此在设计活动时要注意节奏的变化，避免单一重复。

总体来看，本次体育活动达到了预期的教学目标，孩子们在游戏中得到了快乐与成长。今后将继续根据幼儿的发展特点，不断优化教学内容和方式，提升教学质量。