【[精选]中班科学教案】一、活动名称：有趣的磁铁

二、活动目标：

1. 认识磁铁的基本特性，了解磁铁能吸引哪些物体。

2. 通过操作实验，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

3. 培养幼儿的观察能力和动手能力，学会简单的记录与表达。

三、活动准备：

1. 各种材质的小物品（如：铁钉、回形针、塑料片、木块、纸片、布料等）。

2. 磁铁若干（大小不一）。

3. 操作记录表（画有“可以吸”和“不可以吸”的两个小格子）。

4. 教学PPT或图片资料，展示磁铁在生活中的应用。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示磁铁，提问：“小朋友，你们知道这是什么吗？它有什么神奇的地方呢？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 探索环节（15分钟）

教师分发磁铁和各种物品，让幼儿自己尝试将磁铁靠近不同的物体，观察是否被吸引。鼓励幼儿大胆尝试，并记录结果。

3. 分享交流（5分钟）

请幼儿分享自己的发现，如“磁铁可以吸铁钉”、“不能吸塑料片”。教师适时引导，帮助幼儿总结磁铁的特性——磁铁可以吸铁制品。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师展示生活中常见的磁铁应用，如冰箱贴、磁性玩具、门吸等，让幼儿了解磁铁在日常生活中的作用。

五、活动评价：

1. 观察幼儿在操作过程中的参与度和专注力。

2. 通过记录表检查幼儿是否能正确判断哪些物品能被磁铁吸引。

3. 鼓励幼儿用语言描述自己的发现，提升表达能力。

六、活动延伸：

建议家长与孩子一起在家寻找可以被磁铁吸引的物品，进一步巩固科学知识。

七、教学反思：

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，通过动手操作和直观体验，使幼儿在玩中学、学中思，达到了预期的教学目标。今后可结合更多生活情境，拓展幼儿的科学认知范围。