【ldquo（真心相处及rdquo及班队活动方案_小学主题班会教案）】一、活动背景

在当今社会，人与人之间的关系越来越复杂，尤其是在校园中，学生之间难免会产生误解和矛盾。为了增强同学之间的理解与信任，培养良好的人际交往能力，我校特开展以“真心相处”为主题的班队活动，引导学生学会尊重他人、真诚沟通、建立和谐的同学关系。

二、活动主题

“真心相处”

三、活动时间

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点

本班教室

五、参与对象

全班学生及班主任

六、活动目标

1. 让学生认识到真诚交流的重要性，学会换位思考。

2. 增强班级凝聚力，营造互帮互助、团结友爱的氛围。

3. 通过互动游戏和情景模拟，提升学生的沟通能力和情绪管理能力。

七、活动准备

1. 教师提前准备活动所需的道具：卡片、纸条、小礼物等。

2. 设计情景剧剧本，由学生自愿报名参与表演。

3. 制作PPT课件，用于讲解“真心相处”的意义及相关案例。

4. 布置教室环境，营造温馨、轻松的氛围。

八、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和目的，播放一段关于友情与沟通的小视频，引发学生思考。

2. 情景剧表演（10分钟）

学生代表表演《误会之后》的情景剧，讲述因沟通不畅导致的矛盾以及如何通过真心交流化解问题。

3. 互动游戏：“真心话大冒险”（15分钟）

学生围成一圈，轮流抽取写有“真心话”或“大冒险”字样的卡片。

- “真心话”内容包括：“你最想对某位同学说的话”、“你最近一次感到被理解的时候”等。

- “大冒险”则是一些轻松有趣的任务，如模仿老师说话、唱一首歌等。

4. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 在日常生活中，你有没有因为没有说真话而造成误会？

- 你觉得“真心相处”应该具备哪些品质？

5. 分享感悟（5分钟）

每组派一名代表分享讨论结果，教师进行总结并强调真诚沟通的重要性。

6. 总结与升华（5分钟）

班主任总结本次活动的意义，并鼓励同学们在今后的学习和生活中多一份理解和包容，用真心去对待身边的每一个人。

九、活动延伸

1. 鼓励学生在课后写下一封“真心信”，表达对朋友或老师的感谢或歉意。

2. 建立“真心信箱”，让学生可以匿名投递心声，班主任定期查看并给予回应。

十、注意事项

1. 活动过程中注意保护学生的隐私，避免公开批评或指责。

2. 引导学生正确看待“真心话”环节，避免过度暴露个人隐私。

3. 教师应适时引导，确保活动有序进行。

十一、活动评价

通过本次“真心相处”主题班会，学生不仅增强了彼此之间的了解，也提升了自身的沟通技巧和情感表达能力。活动结束后，可通过问卷调查或口头反馈的方式收集学生的感受，以便今后更好地开展类似活动。

备注：

本教案为原创内容，结合实际教学需求设计，旨在提高学生的人际交往能力与情感认知水平，适合小学中高年级使用。