【劳动最崇高主题班会教案通用】一、活动主题：

劳动最崇高

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—11:00

三、活动地点：

学校多功能教室

四、参与人员：

全体高一学生及班主任

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生树立正确的劳动价值观，认识到劳动的重要性与光荣性，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。同时，结合现实生活中的劳动实例，激发学生热爱劳动、尊重劳动的意识，营造积极向上的校园文化氛围。

六、活动准备：

1. 班主任提前收集有关劳动模范、劳动精神的资料；

2. 学生分组搜集劳动相关的感人故事或名言警句；

3. 准备多媒体课件、视频素材、图片展示等；

4. 布置教室，营造温馨、庄重的活动氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（10分钟）

- 班主任致辞，介绍本次班会的主题“劳动最崇高”，并简要说明劳动在社会发展中的重要作用。

- 播放一段关于劳动者日常工作的短视频，引发学生思考。

2. 知识讲解（15分钟）

- 由学生代表讲述“劳动”的定义与内涵，结合历史人物如雷锋、王进喜等先进事迹，强调劳动的价值。

- 展示劳动成果的图片，如农田劳作、建筑工地、医院护理等，让学生直观感受不同岗位的劳动场景。

3. 互动讨论（20分钟）

- 分组讨论：“你认为什么是真正的劳动？”“你身边有哪些默默付出的劳动者？”

- 每组派代表发言，分享讨论结果，教师进行点评与总结。

4. 情景模拟（15分钟）

- 设计一个“劳动体验”小游戏，如模拟食堂清洁工、图书管理员等岗位，让学生亲身体验劳动的辛苦与意义。

- 游戏结束后，组织学生分享感受，谈一谈对劳动的新认识。

5. 榜样学习（15分钟）

- 邀请一位校内劳动模范或家长代表（如保洁员、保安、厨师等）进行现场交流，讲述他们的工作经历与感悟。

- 学生提问互动，进一步加深对劳动者的理解与尊重。

6. 总结升华（10分钟）

- 班主任总结本次班会内容，强调劳动是创造美好生活的基础，鼓励学生从自身做起，珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者。

- 全体学生齐声朗读《劳动最光荣》诗歌，增强仪式感和感染力。

7. 活动延伸（5分钟）

- 布置课后任务：撰写一篇以“我眼中的劳动者”为主题的短文，或制作一张劳动主题的手抄报，下周一上交评选。

八、活动反思：

本次班会通过多种形式引导学生深入思考劳动的意义，增强了学生的实践意识与责任感。今后将继续开展类似主题活动，推动劳动教育常态化、生活化。

九、注意事项：

1. 班主任需提前做好活动策划与分工；

2. 活动过程中注意安全，避免拥挤和意外发生；

3. 强调文明礼仪，保持教室整洁有序。

十、附录：

- 劳动相关名言摘录

- 劳动模范简介

- 活动照片记录表

备注：

本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保活动效果最大化。