【四年级体育教案过障碍】一、教学目标：

1. 技能目标：通过设置不同形式的障碍物，让学生掌握跨越、钻爬、跳等基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 认知目标：了解障碍跑的基本规则和安全注意事项，培养学生的团队合作意识。

3. 情感目标：激发学生参与体育活动的兴趣，增强自信心和克服困难的勇气。

二、教学重点与难点：

- 重点：正确完成跨越、钻爬、跳跃等动作。

- 难点：在快速移动中保持身体平衡，避免摔倒或碰撞。

三、教学准备：

- 障碍器材：软垫、呼啦圈、小栏架、绳子、标志桶等。

- 场地布置：在操场或体育馆内设置一条障碍路线。

- 安全措施：检查场地和器材的安全性，确保无尖锐物品。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们有没有遇到过需要绕过障碍才能到达目的地的情况？” 引导学生回忆生活中的类似场景，如运动会、游戏比赛等，激发学习兴趣。

2. 热身活动（8分钟）

- 慢跑两圈，活动全身关节。

- 做徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、腿部拉伸等。

- 游戏： “听口令做动作”（如“蹲下”、“跳起来”），活跃课堂气氛。

3. 新授内容（20分钟）

- 讲解动作要领：教师示范跨越、钻爬、跳的动作，强调动作的规范性和安全性。

- 分组练习：将学生分成4组，每组轮流完成障碍路线。

- 路线设计：起点 → 跨越小栏架 → 钻过呼啦圈 → 跳过软垫 → 绕过标志桶 → 返回起点。

- 教师指导：在学生练习过程中进行个别指导，纠正错误动作，鼓励学生大胆尝试。

4. 游戏环节（10分钟）

- “障碍接力赛”：每组排成一列，依次完成障碍路线，最快完成的小组获胜。

- 规则说明：不能推搡他人，必须按顺序完成所有障碍。

- 教师点评：表扬表现好的小组，指出存在的问题，鼓励大家继续努力。

5. 放松整理（5分钟）

- 学生围成一圈，进行深呼吸和轻松的拉伸动作。

- 教师总结本节课的内容，强调安全和团队合作的重要性。

- 布置课后任务：回家后可以和家人一起设计一个简单的障碍游戏。

五、教学反思：

本节课通过设置多样化的障碍项目，使学生在趣味中掌握了基本运动技能。大部分学生能够积极参与，动作完成情况良好。但在钻爬和跳跃环节，部分学生仍存在动作不协调的问题，今后可加强专项训练，提升整体水平。

六、安全提示：

- 所有障碍物需稳固放置，避免滑倒或倒塌。

- 学生应穿着运动服和运动鞋，防止受伤。

- 教师需全程关注学生状态，及时处理突发情况。

备注：本教案可根据实际教学条件灵活调整障碍类型和路线难度，以适应不同班级的学生水平。