【2016年秋季学期初一历史备课组计划（学期工作计划）】随着新学期的来临，为了更好地开展初一历史教学工作，提升教学质量，增强学生的历史学习兴趣和综合素养，初一历史备课组结合学校教学安排与学科特点，制定了本学期的工作计划。本计划旨在明确教学目标、优化教学内容、加强团队协作，确保历史教学工作的有序开展。

一、指导思想

以新课程标准为依据，坚持“以人为本”的教育理念，注重学生核心素养的培养，强化基础知识的掌握与历史思维能力的提升。通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，促进学生的全面发展。

二、工作目标

1. 提高课堂教学质量，落实教学大纲要求，确保教学进度与教学内容的科学性与系统性。

2. 加强集体备课，统一教学思路，共享优质资源，提升教师整体教学水平。

3. 注重学生历史学习兴趣的培养，引导学生关注历史与现实的联系，增强历史学习的主动性。

4. 结合学校德育工作，利用历史教材中的优秀人物事迹和重大事件，对学生进行爱国主义教育和道德教育。

三、主要工作安排

1. 集体备课制度化

每周定期开展一次集体备课活动，围绕教学重点、难点进行深入探讨，统一教学进度和教学方法。鼓励教师之间相互听课、评课，取长补短，共同进步。

2. 教学内容与形式多样化

在完成基础教学任务的基础上，适当引入多媒体教学手段，结合视频、图片、地图等资料，增强课堂的生动性和直观性。同时，开展历史小讲座、历史知识竞赛等活动，丰富学生的课外学习体验。

3. 作业布置与反馈机制完善

合理设计课后作业，注重基础巩固与能力提升相结合。建立作业反馈机制，及时了解学生的学习情况，针对问题进行个别辅导或集中讲解。

4. 阶段性测评与质量分析

按照学校安排，组织期中、期末测试，认真做好试卷分析和成绩统计，找出教学中存在的问题，并制定相应的改进措施。

5. 教师专业发展与培训

鼓励教师积极参与校内外的教学研讨与培训活动，不断提升自身的专业素养和教学能力。同时，加强与其他年级历史教师的交流与合作，形成良好的教研氛围。

四、具体实施步骤

- 第1—2周：制定学期教学计划，明确各单元教学内容与目标；完成教材梳理与教学资源整理。

- 第3—8周：按照计划推进教学，定期开展集体备课与教学反思；组织第一次月考并进行质量分析。

- 第9—12周：加强复习指导，开展专题教学；组织期中考试及分析。

- 第13—16周：继续深化教学内容，开展历史主题实践活动；准备期末复习资料。

- 第17—18周：组织期末考试，进行全面总结与评估。

五、结语

初一历史备课组将以高度的责任感和使命感，扎实推进本学期各项工作，努力打造高效、务实、创新的历史课堂，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。我们相信，在全体教师的共同努力下，本学期的历史教学工作一定会取得新的成绩，迈上新的台阶。