【中学数学教师评职称个人专业技术工作小结】作为一名长期从事中学数学教学工作的教师，我始终坚持以学生为中心、以教学为核心的理念，在日常工作中不断总结经验、提升自我，努力在专业能力与教育理念上实现新的突破。现结合本人近年来的教学实践与成长经历，对自身在专业技术方面的工作进行简要回顾与总结。

在教学方面，我注重课堂教学的实效性与科学性，积极探索符合新课程标准的教学方法。在备课过程中，我认真钻研教材，结合学生的认知水平和学习特点，合理设计教学内容和教学流程。同时，积极运用多媒体技术辅助教学，增强课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。在教学中，我注重因材施教，关注每一位学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的教学策略，力求让每个学生都能在原有基础上有所进步。

在教研方面，我积极参与学校组织的各类教学研究活动，主动承担公开课、示范课等任务，并虚心听取同行的意见和建议，不断提升自身的教学水平。同时，我还参与了多项校级和区级的课题研究，围绕数学教学中的实际问题展开深入探讨，撰写了多篇教学反思和论文，进一步提高了自身的理论素养和科研能力。

在班级管理方面，我注重学生的思想品德教育，坚持“教书育人”的原则，关心学生的全面发展。在担任班主任期间，我注重营造良好的班风学风，加强与家长的沟通联系，形成家校共育的良好局面。通过开展形式多样的班级活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，促进学生综合素质的提升。

此外，我还积极参与学校组织的各类培训和继续教育，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。通过参加各级各类教学竞赛和评比活动，不仅锻炼了自己的教学技能，也拓宽了视野，增强了自信心。

回顾这几年的工作历程，我在教学实践中不断积累经验，逐步形成了自己的教学风格和教育理念。虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到，自己在某些方面还存在不足，如教学研究的深度不够、创新意识有待加强等。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断学习、不断反思、不断改进，努力在教育教学工作中取得更大的进步，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。