【2020年秋季小学语文教研组工作计划报告（工作计划范文）】随着新学期的来临，为了进一步提升我校小学语文教学的质量与水平，推动教师专业成长，优化课堂教学结构，增强学生语文素养，结合学校实际情况和教学发展需求，特制定本学期语文教研组工作计划。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕“核心素养”导向，注重语言积累与运用能力的培养，加强阅读与写作教学，深化课堂教学改革，提升教师队伍整体素质，打造高效、务实、创新的语文教研氛围。

二、工作目标

1. 提高语文课堂教学质量，打造优质课例，形成可推广的教学模式。

2. 加强教师队伍建设，通过集体备课、听评课、教学研讨等方式，提升教师业务能力。

3. 推进课外阅读活动，丰富学生语文学习内容，提高学生的阅读兴趣和理解能力。

4. 重视作文教学，激发学生写作兴趣，提升写作水平。

5. 积极开展教研活动，鼓励教师参与课题研究和教学反思，促进教学经验的总结与交流。

三、主要工作安排

1. 教学常规管理

- 坚持每周一次的教研活动制度，组织教师学习新课标精神，分析教材重点难点。

- 开展常态化的听课评课活动，促进教师相互学习、共同进步。

- 每月进行一次教学常规检查，包括教案、作业批改、课堂反馈等，确保教学规范有序。

2. 课堂教学改革

- 鼓励教师采用多样化的教学方法，如情境教学、合作探究、项目式学习等，提升课堂活力。

- 组织公开课、示范课、优质课评比等活动，展示优秀教学成果。

- 引入信息技术手段，提升语文课堂的互动性和趣味性。

3. 阅读与写作教学

- 制定班级阅读计划，推荐适合不同年级的优秀读物，定期开展读书分享会。

- 开设写作专题辅导课，通过仿写、续写、改写等形式，提升学生写作能力。

- 结合节日、主题日等开展征文比赛，激发学生表达欲望。

4. 教师专业发展

- 鼓励教师参加各级各类培训、讲座、研讨会，拓宽视野，更新理念。

- 组织教师撰写教学反思、论文或案例，提升理论水平与实践能力。

- 建立青年教师帮扶机制，发挥骨干教师引领作用，促进新教师快速成长。

四、保障措施

1. 加强组织领导，由教研组长牵头，统筹安排各项教研活动。

2. 完善激励机制，对在教学、教研中表现突出的教师给予表彰和奖励。

3. 加强与家长的沟通，形成家校共育合力，共同关注学生语文素养的发展。

五、结语

本学期语文教研组将继续秉持“以人为本、质量为先”的理念，紧紧围绕教学中心工作，扎实推进各项工作任务，努力营造浓厚的教研氛围，不断提升语文教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。