【扭秧歌教案】一、教学目标：

1. 了解“扭秧歌”这一传统民间舞蹈的起源与文化背景，增强学生对民族文化的认同感。

2. 学习并掌握基本的扭秧歌动作，如“走步”、“摆臂”、“扭腰”等，提高学生的身体协调性与节奏感。

3. 通过集体表演，培养学生的团队合作意识和表现力，激发对传统艺术的兴趣。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握扭秧歌的基本步伐与动作要领。

- 难点：动作的连贯性与节奏感的把握，以及在集体表演中保持整齐划一。

三、教学准备：

- 教学音乐：选取一段具有浓厚民间特色的秧歌音乐（如《小拜年》《采茶舞曲》等）。

- 教学道具：红绸带、手帕、头饰等（可选）。

- 教学场地：宽敞的教室或操场，确保学生有足够活动空间。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师通过图片、视频或故事的形式，向学生介绍“扭秧歌”的历史背景和文化意义。提问：“你们见过扭秧歌吗？它有什么特点？”引导学生思考并分享自己的看法。

2. 基本动作学习（15分钟）

- 走步：双脚交替向前移动，步伐轻快，身体随节奏自然摆动。

- 摆臂：手臂随身体左右摆动，动作幅度适中，富有节奏感。

- 扭腰：腰部随节奏左右扭动，带动上半身的运动。

- 跳跃：在节奏较快的部分加入小跳动作，增加舞蹈的活力。

教师示范动作，学生模仿练习，教师逐一指导纠正。

3. 组合练习（10分钟）

将上述基本动作组合成一段简单的秧歌舞蹈，配合音乐进行练习。教师带领学生反复练习，注意动作的连贯性和节奏的统一。

4. 分组排练（10分钟）

将学生分成若干小组，每组自主编排一段简短的扭秧歌表演。教师巡视指导，鼓励学生发挥创意，加入个性化的动作设计。

5. 表演展示（10分钟）

各小组轮流上台表演，其他学生观看并给予掌声鼓励。教师对每个小组的表现进行点评，肯定优点，指出改进方向。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调扭秧歌作为传统文化的重要价值。鼓励学生回家后与家人一起尝试扭秧歌，感受民间艺术的魅力。

五、教学反思：

- 本节课通过理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习了扭秧歌的基本动作。

- 在教学过程中要注意节奏的把控，避免学生因节奏不稳而影响动作的美感。

- 可以结合节日（如春节、元宵节）开展相关主题教学，增强学生的学习兴趣和文化体验。

六、课后作业（可选）：

- 观看一段扭秧歌的视频，记录下你最喜欢的动作，并尝试模仿。

- 和家人一起尝试扭秧歌，录制一段视频，下节课分享给大家。

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重学生参与度与兴趣激发，让传统艺术走进课堂，走进生活。