【《田忌赛马》说课稿（mdash及获奖作品）】尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我将为大家带来的是人教版小学语文四年级上册中的一篇经典寓言故事——《田忌赛马》。这篇课文通过一个生动的历史故事，向我们展示了智慧与策略的重要性，同时也蕴含着深刻的哲理。

一、教材分析

《田忌赛马》选自《史记·孙子吴起列传》，讲述的是战国时期齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛的故事。田忌在孙膑的建议下，通过合理安排马匹的出场顺序，最终以弱胜强，赢得比赛。课文语言简洁明了，情节跌宕起伏，富有启发性，非常适合小学生阅读和学习。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：理解课文内容，掌握生字新词，能够复述故事内容。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论、角色扮演等方式，培养学生的逻辑思维能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观目标：体会“知己知彼，百战不殆”的道理，懂得在生活和学习中运用智慧解决问题。

三、教学重难点

- 重点：理解田忌获胜的原因，体会孙膑的聪明才智。

- 难点：引导学生联系实际，思考如何在生活中运用策略解决问题。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问“你有没有遇到过‘以弱胜强’的情况？”引发学生兴趣，引出课题。接着播放一段关于田忌赛马的动画片段，激发学生的求知欲。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，圈画生字词语，初步了解故事内容。教师巡视指导，适时点拨。

3. 精读品析（20分钟）

- 分段讲解课文内容，引导学生找出田忌和齐威王的马匹实力对比。

- 通过表格对比的方式，帮助学生清晰地看到马匹的优劣势。

- 讨论环节：为什么田忌第一次输了？孙膑是怎么想出对策的？

- 引导学生总结“知己知彼，百战不殆”的道理。

4. 拓展延伸（10分钟）

结合现实生活，让学生思考“如果我们在考试中遇到难题，应该如何应对？”鼓励学生用智慧去面对挑战，学会灵活变通。

5. 总结升华（5分钟）

回顾全文，强调本课的核心思想。布置课后作业：写一篇读后感，谈谈自己从这个故事中学到了什么。

五、板书设计

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《田忌赛马》

齐威王：上、中、下

田忌：上、中、下

孙膑策略：下对上，上对中，中对下

原因：知己知彼，善于谋略

启示：智慧比力量更重要

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六、教学反思

本节课通过多种教学手段，充分调动了学生的积极性和参与感。在今后的教学中，我将继续注重学生思维能力的培养，让课堂更加生动有趣。

谢谢大家！

以上是《田忌赛马》说课稿的完整内容，结合了教学目标、教学流程、教学方法等多方面内容，结构清晰、条理分明，适合用于公开课或教学比赛使用。