【【精选】朱自清的《春》阅读题】《春》是现代著名散文家朱自清的代表作之一，文章以细腻的笔触描绘了春天的生机与美丽，语言优美、情感真挚，深受读者喜爱。本文不仅是一篇写景抒情的散文，更是一篇富有哲理和生活气息的作品。

在教学中，《春》常被作为阅读理解的典范文本，其内容丰富、层次分明，适合考查学生的阅读能力、分析能力和语言感受力。以下是一些针对《春》的阅读题，旨在帮助学生深入理解文章内涵，提升语文素养。

一、选择题

1. 《春》的作者是（ ）

A. 鲁迅

B. 朱自清

C. 老舍

D. 巴金

2. 文章开头写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话主要表达了作者怎样的情感？

A. 悲伤

B. 焦虑

C. 喜悦

D. 失落

二、填空题

1. 朱自清在《春》中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，其中“小草偷偷地从土里钻出来”用了__________的修辞手法。

2. 文中描写春天的花时，提到“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这里用的是__________的修辞方法。

三、简答题

1. 请简要概括《春》这篇散文的主要内容。

2. 作者在文中是如何表现春天的生机与活力的？请结合具体内容进行分析。

四、赏析题

1. 请分析“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着”这句话的表达效果。

2. 朱自清的《春》为什么能成为经典？请从语言、结构、情感等方面谈谈你的看法。

五、拓展题

1. 结合现实生活，谈谈你对“一年之计在于春”的理解。

2. 如果让你为《春》配一幅画，你会如何设计？请描述你的构想。

通过这些阅读题，学生不仅可以掌握文章的基本内容，还能深入体会朱自清的语言艺术和思想感情。同时，也能培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力，真正实现“以文育人”的教学目标。

总之，《春》不仅是一篇优美的散文，更是一本值得反复品味的经典之作。希望同学们在学习过程中，能够用心感受文字背后的情感与智慧，从而提升自己的语文素养和人文情怀。