【2018年幼儿园冬至节教案活动范文精】一、活动背景

冬至是二十四节气之一，也是一年中白天最短、黑夜最长的一天。在中国传统文化中，冬至是一个重要的节日，有“冬至大如年”的说法。为了让幼儿了解中国传统节日的习俗，感受冬至的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，我们特此设计了本次“冬至节”主题活动。

二、活动目标

1. 认知目标：让幼儿初步了解冬至的由来、习俗及意义。

2. 情感目标：激发幼儿对中国传统节日的兴趣与热爱，培养他们的文化认同感。

3. 能力目标：通过动手操作、游戏互动等方式，提升幼儿的动手能力和合作意识。

三、活动准备

- 教具材料：冬至相关图片、视频、故事绘本、面粉、糯米粉、馅料、模具等。

- 环境布置：教室布置成冬至主题氛围，如贴窗花、挂灯笼、播放传统音乐等。

- 家长配合：提前通知家长，鼓励孩子在家参与包饺子或吃汤圆的活动，并拍照分享。

四、活动过程

1. 情境导入（10分钟）

教师通过播放冬至相关的动画视频或讲述《冬至的故事》，引导幼儿进入活动情境。提问：“你们知道冬至是什么时候吗？”“冬至有什么特别的习俗？”引发幼儿思考与讨论。

2. 知识讲解（15分钟）

教师通过图片、绘本向幼儿介绍冬至的来历、风俗习惯，如北方吃饺子、南方吃汤圆，以及冬至祭祖、祈福等传统习俗。同时结合儿歌或童谣，帮助幼儿记忆和理解。

3. 动手实践（30分钟）

组织幼儿进行“包汤圆”或“包饺子”活动。在教师的指导下，幼儿分组合作，学习揉面、捏皮、包馅等基本技巧。过程中注重安全，确保幼儿使用工具时有成人看护。

4. 游戏互动（15分钟）

开展“冬至知识问答”小游戏，内容涵盖冬至的时间、习俗、食物等。也可以组织“冬至小画家”活动，让幼儿画出自己心中的冬至景象，展示作品并进行分享。

5. 总结分享（10分钟）

教师带领幼儿回顾本次活动的内容，鼓励他们分享自己的感受和收获。同时表扬积极参与的孩子，增强他们的自信心和成就感。

五、延伸活动建议

- 鼓励幼儿回家后与家人一起制作冬至食品，并记录过程。

- 在班级博客或微信群中发布活动照片和视频，让家长共同参与孩子的成长过程。

- 开展“冬至小使者”活动，让幼儿将学到的知识讲给家人听，传播传统文化。

六、活动反思

本次活动以冬至为主题，结合幼儿的认知特点和兴趣点，通过多元化的形式激发了孩子们的学习热情。在活动中，幼儿不仅了解了冬至的文化内涵，还提升了动手能力和团队协作能力。今后将继续丰富节日教育内容，让传统文化在幼儿心中生根发芽。

备注：本教案可根据不同年龄段幼儿的特点进行适当调整，确保活动的安全性与趣味性。