【幼儿园大班数学试题（全文）】在幼儿教育中，数学启蒙是培养孩子逻辑思维、观察力和动手能力的重要环节。对于幼儿园大班的孩子来说，数学学习不仅仅是简单的加减法，更多的是通过游戏、图形、分类等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中建立初步的数学概念。

以下是一份适合幼儿园大班学生的数学试题，内容涵盖数字认知、图形识别、简单计算、排序与比较等基础数学知识点，旨在帮助孩子们巩固所学知识，同时激发他们对数学的兴趣。

一、数字认知（10分）

1. 请把下面的数字按顺序排列：

5、3、7、2、9 → _______

2. 写出数字“6”和“8”的汉字写法：

6：_________

8：_________

3. 数一数下面的物品数量，用数字表示：

🍎🍎🍎 → _______

🐱🐱🐱🐱 → _______

二、图形识别（10分）

1. 找出下面哪个图形是圆形？（画出√）

○（ ）

△（ ）

□（ ）

2. 哪个图形有四个角？（画出√）

圆形（ ）

正方形（ ）

三角形（ ）

3. 将下列图形进行分类，画出对应的符号：

长方形：_______

三角形：_______

圆形：_______

三、简单计算（10分）

1. 2 + 3 = _______

2. 5 - 2 = _______

3. 4 + 1 = _______

4. 6 - 3 = _______

5. 7 + 2 = _______

四、排序与比较（10分）

1. 按从大到小的顺序排列数字：

9、5、7、3、10 → _______

2. 哪个数字比“4”大？（画出√）

3（ ）

5（ ）

2（ ）

3. 比较下面两组物品的数量，用“多”或“少”填空：

3个苹果和5个橘子 → 苹果比橘子 _______

6个糖果和4个饼干 → 糖果比饼干 _______

五、动手操作（10分）

1. 请用彩色笔给下面的图形涂色：

- 红色涂圆

- 蓝色涂正方形

- 黄色涂三角形

2. 用数字卡片拼出“10”，并写出它的汉字写法：

拼图：1、0 → _______

汉字：_________

温馨提示：

这份数学试题适合家长或老师在课堂上使用，也可以作为课后练习题。通过这样的练习，孩子们不仅能够巩固基础知识，还能提高专注力和解决问题的能力。建议在完成题目后给予适当的鼓励和表扬，增强孩子的自信心和学习兴趣。

结语：

数学不是枯燥的公式，而是生活中无处不在的乐趣。通过趣味性的练习方式，让孩子们爱上数学，从点滴开始，逐步构建起坚实的数学思维基础。