【使至塞上优质公开课ppt课件.ppt】《使至塞上》教学设计与课件解析

一、课程背景

《使至塞上》是唐代诗人王维创作的一首五言绝句，收录于《全唐诗》中。该诗以简洁的语言描绘了边塞风光，展现了诗人对自然景色的敏锐观察和深刻感悟。作为中学语文教材中的经典篇目，本诗不仅具有较高的文学价值，也蕴含着丰富的思想内涵和审美情趣。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握诗歌的基本内容，理解诗意及艺术特色；能够准确朗读并背诵全诗。

2. 过程与方法：通过品读语言、分析意象、体会情感，提升学生的诗歌鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：感受边塞风光的壮阔与诗人豁达的情怀，培养热爱祖国山河、热爱传统文化的情感。

三、教学重难点

- 重点：理解“大漠孤烟直，长河落日圆”两句的意境美与画面感。

- 难点：体会诗人由景入情、情景交融的艺术手法及其表达的情感。

四、教学流程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 展示边塞风光图片，引导学生联想“塞上”的景象。

- 提问：“你心中的‘塞上’是什么样子的？”激发学生兴趣。

2. 初读感知（10分钟）

- 教师配乐朗读课文，学生跟读。

- 学生自由朗读，圈画不懂字词，教师讲解重点字词含义。

3. 精读赏析（20分钟）

- 分析诗句结构，引导学生找出诗中描绘的自然景物。

- 重点讲解“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，结合画面想象，体会其构图之美。

- 讨论：诗人为什么选择这些景物？它们传达了怎样的情感？

4. 拓展延伸（10分钟）

- 拓展介绍王维的生平及边塞诗风格。

- 对比阅读其他边塞诗，如岑参、高适等人的作品，感受不同诗人笔下的边塞风貌。

5. 课堂小结（5分钟）

- 回顾诗歌内容与艺术特色。

- 引导学生总结学习收获，形成知识体系。

6. 作业布置（5分钟）

- 背诵全诗并完成课后练习题。

- 写一篇短文，描述自己心中的一幅“塞上风景图”。

五、课件设计建议

- 封面页：标题“使至塞上”，配以边塞风光图片。

- 目录页：清晰列出教学流程与内容模块。

- 文本页面：展示诗歌原文、注释、重点语句分析。

- 图片页面：插入相关插图、地图、作者画像等。

- 互动页面：设置问题讨论、思维导图、课堂小测验等环节。

- 结尾页：感谢观看，附赠课后思考题或推荐阅读书目。

六、教学反思

本节课通过多媒体手段与互动式教学相结合，增强了学生的学习兴趣和参与度。在今后的教学中，可以进一步引导学生进行诗歌创作，将古典诗词与现代生活相联系，提升学生的文化素养与审美能力。

如需根据具体教学对象（如初中或高中）调整内容深度，可提供更多信息，我将为您进一步优化内容。