【教师朗诵活动方案】为丰富校园文化生活，提升教师的综合素质与语言表达能力，增强教师之间的交流与协作，特制定本“教师朗诵活动方案”。本次活动旨在通过朗诵这一形式，展现教师的语言魅力，激发教育情怀，营造积极向上的教学氛围。

一、活动主题

“诵读经典，礼赞教育”

二、活动目的

1. 提升教师的语言表达能力和文学素养；

2. 增强教师对教育工作的热爱与使命感；

3. 促进教师之间的沟通与合作，营造良好的校园文化氛围；

4. 通过朗诵展示教师风采，树立良好形象。

三、活动时间

2025年4月15日（星期二）下午14:00—16:30

四、活动地点

学校报告厅

五、参与对象

全体在职教师

六、活动内容与形式

1. 朗诵比赛：教师根据自身喜好选择朗诵篇目，可以是经典诗歌、散文、教育名言或自创作品。每人朗诵时间控制在3—5分钟。

2. 即兴表达：设置一个简短的主题，如“我心中的教育”“我的教学故事”等，由参赛教师现场进行即兴发言，考察临场应变能力。

3. 互动环节：设置观众提问或点评环节，增强活动的趣味性与参与感。

七、评选标准

1. 内容健康向上，主题明确；

2. 朗诵语言流畅，情感真挚；

3. 表现力强，富有感染力；

4. 仪态大方，台风自然。

八、奖项设置

设立“最佳朗诵奖”“最具感染力奖”“优秀组织奖”等，获奖者将获得荣誉证书及精美纪念品。

九、活动准备

1. 教务处负责统筹安排，制定详细流程；

2. 各教研组积极动员，鼓励教师踊跃报名；

3. 宣传组负责前期宣传与现场摄影记录；

4. 后勤组保障场地布置、音响设备等。

十、注意事项

1. 参赛教师需提前准备好朗诵稿件，并于4月10日前提交至教务处；

2. 活动当天请准时到场，不得无故缺席；

3. 遵守现场秩序，保持良好礼仪。

通过本次朗诵活动，不仅能让教师们在轻松愉快的氛围中释放压力，还能进一步提升自身的文化底蕴与职业认同感。希望每一位教师都能积极参与，用声音传递教育的力量，用情感点燃教学的热情。