【中考语文阅读练习及答案:《怜悯和善行的距离》】一、阅读理解题

文章

在某个寒冷的冬日，一位老人在街头卖烤红薯。他的脸上布满了岁月的痕迹，手冻得通红，却依然坚持着。路过的行人大多匆匆而过，只有几个孩子停下来，看着他手中的红薯，眼中流露出一丝同情。

一个中年男子路过时，看到老人的窘境，停下脚步，掏出几张钞票递给他：“大爷，买点红薯吧。”老人接过钱，却没有立即去买，而是微笑着说：“谢谢您，我这还有些红薯，您先吃吧。”

这个举动让男子愣住了。他原本以为自己的行为是出于怜悯，却没想到老人并没有接受他的施舍，而是以一种更温和的方式回应了他。

后来，男子在心里反思：自己是不是真的在帮助别人？还是只是在满足自己的情感需求？他开始明白，真正的善良，不是高高在上的施舍，而是一种平等的关怀与尊重。

二、题目与答案

1. 文章中的“怜悯”和“善行”分别指的是什么？

答：

“怜悯”指的是人们对他人困境所产生的同情与关心；“善行”则是指人们在实际行动中对他人给予的帮助与支持。

2. 为什么老人没有直接接受男子的钱，而是选择送红薯？

答：

老人没有直接接受钱，是因为他不想让对方感到尴尬或自责，同时也表达了他对尊严的维护。他用送红薯的方式，既体现了善意，又保持了彼此之间的平等关系。

3. 男子在事件后产生了怎样的反思？他明白了什么道理？

答：

男子意识到自己之前的帮助可能只是出于一种自我安慰的情感，而不是真正意义上的善行。他明白，真正的善良应该是尊重他人、不带优越感地去帮助别人。

4. 结合文章内容，谈谈你对“怜悯和善行的距离”的理解。

答：

“怜悯”是一种情感上的同情，而“善行”则是将这种情感转化为实际行动。两者之间有一定的距离，因为单纯的情感无法代替实际的帮助。真正的善行需要用心去理解他人，尊重他人，并在适当的时候给予支持，而不是单方面地施舍。

三、写作训练（可选）

题目：

请以“真正的善良”为题，写一篇不少于600字的议论文，结合生活中的事例，谈谈你对“善行”与“怜悯”的理解。

提示：

- 可以从日常生活中的小事入手，如帮助同学、照顾老人等。

- 强调“善行”不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持。

- 结合文章主旨，表达对人性温暖的赞美。

总结：

本文通过一个平凡的故事，揭示了“怜悯”与“善行”之间的微妙区别。它提醒我们，在面对他人困难时，不仅要有一颗同情的心，更要以恰当的方式去帮助别人，让善意真正传递到人心深处。