近日，【敏而好学不耻下问什么意思】引发关注。“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，是孔子对弟子子贡的评价。这句话不仅体现了一个人的学习态度，也反映了其谦逊和求知的精神。下面将从含义、出处、用法及意义四个方面进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、含义总结
- 敏而好学：指一个人聪明且喜欢学习，善于思考，乐于接受新知识。
- 不耻下问：指不以向地位或学识不如自己的人请教为羞耻，体现出谦虚的态度。
- 整体意思：一个人既聪明又勤奋学习，同时不因向他人请教而感到羞愧，是一种积极进取、虚心求教的优秀品质。
二、出处与背景
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文 | “子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’” |
| 背景 | 孔子在回答子贡关于“孔文子为何被称为‘文’”的问题时，指出其“敏而好学，不耻下问”的美德，是其获得“文”谥号的原因。 |
三、用法与适用场景
| 场景 | 应用方式 |
| 学习场合 | 鼓励学生保持好奇心，勇于提问，不因问题简单而羞于开口。 |
| 工作环境 | 表扬员工虚心请教、不断进步的态度，促进团队协作。 |
| 个人修养 | 强调自我提升的重要性，鼓励持续学习与反思。 |
四、现实意义
1. 促进终身学习：在信息快速更新的时代，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
2. 培养谦逊品格：不耻下问是一种智慧，能帮助我们避免自满，拓宽视野。
3. 增强人际沟通：愿意请教他人，有助于建立良好的人际关系，形成互助氛围。
总结
“敏而好学，不耻下问”不仅是古代圣贤对君子品德的推崇，更是现代人应具备的重要素质。它强调了学习的主动性与谦逊的态度，是个人成长和社会进步的重要基石。
| 关键词 | 含义 |
| 敏而好学 | 聪明、勤奋学习 |
| 不耻下问 | 不以向他人请教为耻 |
| 综合意义 | 虚心求知、不断进步的优良品质 |
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