【日有所诵的作者是谁】《日有所诵》是一本广受小学语文教师和家长欢迎的课外阅读读物，尤其在低年级学生中非常流行。它以短小精悍、朗朗上口的诗歌和散文为主，旨在帮助学生养成每天诵读的好习惯，提升语言感知能力和阅读兴趣。
那么，《日有所诵》的作者到底是谁呢？下面将通过总结与表格的形式，为大家详细解答这一问题。
一、
《日有所诵》是由多位教育专家和一线语文教师共同编写的系列读物，主要面向小学生，尤其是低年级学生。该书的内容选材广泛，涵盖古诗、现代儿童诗、寓言故事、成语故事等，形式多样，富有童趣，便于诵读和记忆。
虽然《日有所诵》并非由单一作者独立完成，但其核心编写团队中有一位非常重要的人物——徐冬梅。她是“亲近母语”项目的核心成员之一，也是《日有所诵》的主要策划者和主编之一。
此外，书中部分文章还收录了经典文学作品中的片段，如《三字经》《弟子规》等传统启蒙读物，以及一些当代作家的作品，如金波、林清玄等人的散文和诗歌。
因此，《日有所诵》是一个集体创作成果，但其中最具代表性的人物是徐冬梅。
二、作者信息表
| 项目 | 内容说明 |
| 书名 | 日有所诵 |
| 主要作者 | 徐冬梅（亲近母语项目核心成员） |
| 编写团队 | 多位教育专家、语文教师及儿童文学作家 |
| 出版时间 | 首版出版于2007年，后续有多个版本更新 |
| 内容特点 | 短小精悍、适合诵读；涵盖古诗、现代诗、寓言、成语等 |
| 目标读者 | 小学低年级学生，尤其是1-3年级 |
| 合作作家 | 包括金波、林清玄、冰心等著名儿童文学作家 |
| 出版机构 | 亲近母语研究院、江苏凤凰少年儿童出版社等 |
三、结语
《日有所诵》作为一本优秀的儿童阅读教材，不仅注重语言的美感和韵律感，更强调日常积累和阅读习惯的培养。虽然它不是某一位作家的独著作品，但徐冬梅作为主要策划人，在推动这本书的编写与推广方面起到了关键作用。
如果你正在为孩子选择课外阅读材料，《日有所诵》无疑是一个值得推荐的选择。
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