一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握文中生字词，理解重点词语如“横贯”、“浩浩荡荡”的含义，并能运用到实际生活中。

了解钱塘江大潮的壮丽景象及其形成原因，感受自然景观的魅力。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作探究的方式，学生可以自主学习课文内容，培养团队协作能力和独立思考能力。

利用多媒体技术展示钱塘江大潮的视频资料，增强学生的直观感受，提高他们的观察能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对大自然的热爱之情，树立保护环境的意识；同时引导学生珍惜时间，努力学习，追求卓越。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，体会作者的思想感情。

难点：掌握描写景物的方法，学会观察生活中的细节并加以描述。

三、教学准备

教师准备：相关课件（包括图片、音频、视频等），以及相关的阅读材料。

学生准备：预习课文，查找关于钱塘江大潮的相关资料。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们听说过钱塘江大潮吗？它被称为‘天下奇观’，今天我们就一起来学习这篇课文，去领略一下这壮观的景象。”

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，然后集体解决这些问题。接着，教师可以请几位同学分别朗读课文的不同段落，检查学生的朗读情况，并纠正发音错误。

（三）精读课文，深入理解

分小组讨论以下问题：

1. 文章按照什么顺序写的？

2. 作者是从哪些方面来描写钱塘江大潮的？

3. 你认为作者为什么要写这篇文章？

每个小组选派一名代表发言，其他成员补充。教师适时给予指导和鼓励。

（四）拓展延伸

播放一段真实的钱塘江大潮视频，让学生更加直观地感受到这一自然奇观的魅力。之后，组织学生进行一次即兴演讲比赛，主题为“假如我是导游”，要求他们结合课文内容，向游客介绍钱塘江大潮。

五、作业布置

1. 抄写本课生字词两遍；

2. 完成练习册上的相关题目；

3. 查找更多有关钱塘江大潮的信息，下节课分享给大家。

六、板书设计

四年级语文上册《观潮》教案

1. 教学目标

- 知识与技能

- 过程与方法

- 情感态度与价值观

2. 教学重难点

- 重点

- 难点

3. 教学准备

- 教师准备

- 学生准备

4. 教学过程

- 导入新课

- 初读课文，整体感知

- 精读课文，深入理解

- 拓展延伸

5. 作业布置

6. 板书设计