活动背景：

在幼儿园的小班教学中，选择适合幼儿年龄特点的主题活动尤为重要。本次小班活动以经典故事《小兔子乖乖》为基础，通过生动有趣的形式让孩子们感受故事情节，培养他们的安全意识和自我保护能力。

活动目标：

1. 认知目标：理解故事内容，知道不能随便给陌生人开门。

2. 情感目标：喜欢参与表演，增强自信心。

3. 技能目标：学习简单的角色扮演技巧，提高语言表达能力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频

- 头饰（兔妈妈、大灰狼、小兔子）

- 简单的道具（如门框）

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问引出主题：“小朋友，你们有没有听说过‘小兔子乖乖’这个故事呀？”然后播放一段简短的故事动画，吸引孩子的注意力。

二、讲述故事

教师完整地讲述一遍《小兔子乖乖》的故事，并引导孩子们讨论故事中的情节。例如，“为什么小兔子不开门给大灰狼呢？”帮助孩子理解故事背后的寓意。

三、角色扮演

将全班分成几个小组，每组分配不同的角色进行角色扮演。教师可以先示范如何正确地表演每个角色的动作和语气，然后鼓励孩子们大胆尝试。

四、总结分享

活动结束后，请几位小朋友上台分享他们扮演的角色的感受，以及从中学到了什么。最后，教师总结强调安全教育的重要性。

活动反思：

本次活动取得了良好的效果。孩子们对角色扮演表现出极大的兴趣，不仅加深了对故事的理解，还锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。不过，在组织过程中也发现了一些问题，比如个别孩子在表演时显得害羞不够主动，今后可以在日常活动中多提供类似的机会让他们逐渐适应。

总之，《小兔子乖乖》这一活动既富有教育意义又能激发孩子的创造力和想象力，是一次成功的尝试。未来我们还将继续探索更多寓教于乐的方式，促进孩子们全面发展。

以上内容为原创设计，旨在结合实际教学经验撰写，力求自然流畅且贴近生活场景，希望能满足您的需求！