一、导入新课

师：同学们，我们今天要学习的内容是《只有一个地球》。大家有没有想过这样一个问题：我们的地球是什么样的？它对我们人类来说意味着什么？

生：地球是蓝色的，有山川河流，还有森林和海洋。

生：地球是我们生活的家园，所有的生物都生活在地球上。

师：非常好！那么，你们知道为什么说“只有一个地球”吗？让我们一起通过课文来深入了解这个问题。

二、初读课文

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：

1. 地球是一个怎样的星球？

2. 为什么我们要珍惜地球？

（学生开始朗读课文）

三、深入理解

师：现在，让我们一起来探讨第一个问题——地球是一个怎样的星球？

生：地球是一个美丽而脆弱的星球。它有丰富的自然资源，但这些资源并不是取之不尽、用之不竭的。

生：地球上的生态环境非常复杂，各种生物之间相互依存，形成一个生态平衡系统。

师：对！地球确实是一个美丽而脆弱的星球。接下来，我们来看看第二个问题——为什么我们要珍惜地球？

生：因为地球上的资源有限，如果我们不珍惜，将来可能会面临资源枯竭的问题。

生：地球是我们唯一的家园，一旦破坏了，我们就无处可去。

四、小组讨论

师：请同学们以小组为单位，讨论我们应该如何珍惜地球，并提出具体的行动方案。

（学生分组讨论）

五、总结

师：通过今天的学习，我们了解到地球的重要性以及我们需要珍惜它的原因。希望大家能够从自身做起，从小事做起，为保护地球贡献自己的力量。

生：老师，我以后会节约用水、用电，还会提醒家人不要乱扔垃圾。

生：我会参与植树活动，帮助恢复植被。

师：很好！只要我们每个人都尽一份力，我们的地球就会变得更加美好。

六、布置作业

师：今天的作业是写一篇短文，题目是《如何保护我们的地球》，字数不少于300字。

（下课铃响）

师：今天的课程就到这里，谢谢大家！

以上就是《只有一个地球》的课堂实录。希望通过这节课的学习，同学们能够更加珍惜我们共同的家园——地球。