一、教学目标：

1. 知识与能力：

复习本单元所学的课文内容，掌握重点字词、句式及修辞手法；理解文章主旨和作者情感，提高学生的阅读理解能力。

2. 过程与方法：

通过小组合作、归纳总结、课堂练习等方式，帮助学生系统梳理知识点，提升自主学习和归纳整理的能力。

3. 情感态度与价值观：

引导学生体会文章中蕴含的情感与思想，增强对自然、亲情、友情等主题的理解与感悟，培养积极向上的生活态度。

二、教学重点与难点：

- 重点：

1. 掌握本单元各篇课文的主要内容和写作特点。

2. 理解并运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、排比等）。

3. 积累并正确使用重点词语和句式。

- 难点：

1. 深入理解课文的思想内涵和作者的情感表达。

2. 在实际写作中灵活运用所学语言知识。

三、教学准备：

- 教师：整理本单元知识点，制作复习提纲与练习题。

- 学生：预习本单元课文，回顾笔记，完成课后练习。

四、教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生回忆本单元所学“同学们，我们这一单元主要学习了哪些课文？每篇课文表达了怎样的情感或思想？”鼓励学生积极发言，激发学习兴趣。

第二环节：知识梳理（15分钟）

1. 课文回顾

- 《春》：描写春天的景象，表现对大自然的喜爱之情。

- 《济南的冬天》：描绘济南冬天的温暖与美丽，体现作者对家乡的热爱。

- 《雨的四季》：从不同季节的雨出发，展现自然的变化与生命的律动。

- 《天净沙·秋思》：古诗赏析，感受游子思乡的愁绪。

2. 字词积累

教师带领学生复习本单元的重点字词，包括多音字、形近字、易错字等，并进行听写训练。

3. 修辞手法

结合课文内容，讲解比喻、拟人、排比等修辞手法的作用，并举例说明。

第三环节：课堂练习（20分钟）

1. 基础巩固题

包括字词填空、句子改写、修辞判断等题目，检验学生对基础知识的掌握情况。

2. 阅读理解题

提供课外短文，要求学生结合本单元所学知识进行分析，提升阅读理解能力。

3. 写作拓展题

鼓励学生模仿课文中的写法，尝试写一篇描写自然景物的小作文，注重语言的生动性和条理性。

第四环节：总结与反馈（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调复习的重要性，并布置课后作业，如整理本单元的知识点表格、撰写一篇小作文等。同时，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提升语文素养。

五、板书设计：

```

新人教版七年级语文上册第五单元复习

一、课文回顾

1. 《春》——自然之美

2. 《济南的冬天》——温情与美好

3. 《雨的四季》——生命与变化

4. 《天净沙·秋思》——思乡之情

二、重点字词

（列出本单元重点词语）

三、修辞手法

比喻、拟人、排比

四、写作建议

观察细致，语言生动，结构清晰

```

六、教学反思：

本节课通过系统复习，帮助学生巩固了本单元所学内容，提升了综合运用能力。但在课堂时间安排上还需进一步优化，确保每个环节都能有效落实。今后可增加更多互动环节，提高学生的参与度与学习兴趣。

备注：本教案为原创内容，旨在帮助教师高效开展第五单元复习教学，符合新课程标准要求，适用于七年级语文教学实践。