【学校班会制度（规章制度范本）】在校园管理中，班会作为班级日常教育的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。为了规范班级管理、提升学生自我管理能力、增强集体凝聚力，制定一套科学、合理、可操作的班会制度显得尤为重要。本文将围绕“学校班会制度”这一主题，结合实际教学经验，提供一份具有参考价值的规章制度范本。

一、班会的目的与意义

班会是班主任与学生之间沟通的重要桥梁，也是班级文化建设的重要载体。通过定期召开班会，可以及时了解学生的思想动态、学习情况和生活状况，帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的责任感和集体荣誉感。

二、班会的基本要求

1. 时间安排：每学期至少组织一次主题班会，每月至少一次常规性班会，具体时间由班主任根据实际情况灵活安排。

2. 参与人员：全体学生必须参加，班主任主持并负责组织工作，必要时可邀请任课教师或家长代表参与。

3. 内容选择：班会内容应贴近学生实际，涵盖思想教育、安全教育、心理健康、学习方法、纪律规范等方面，确保内容丰富、形式多样。

三、班会的组织流程

1. 前期准备：班主任需提前确定班会主题，并制定详细方案，包括主持人、发言稿、活动安排等。

2. 会议实施：按照计划开展班会，鼓励学生积极参与讨论，营造民主、平等的交流氛围。

3. 总结反馈：班会结束后，班主任应及时总结会议内容，收集学生的意见和建议，并对后续工作进行部署。

四、班会记录与存档

为确保班会工作的连续性和可追溯性，每次班会都应有专人负责记录。记录内容应包括时间、地点、参与人员、会议主题、主要发言内容及决议事项等。所有班会记录应妥善保存，便于查阅和评估。

五、班会的考核与激励

学校应建立班会工作的评价机制，将班会开展情况纳入班主任工作考核体系。对于组织得力、效果显著的班会，可给予表彰和奖励；对于敷衍应付、流于形式的班会，应提出整改意见并督促落实。

六、附则

本制度适用于全校各年级班级，具体实施过程中可根据实际情况进行适当调整。各校可根据自身特点，结合本制度制定更具针对性的实施细则。

通过建立健全的班会制度，不仅能够提升班级管理水平，还能有效促进学生的全面发展。希望各学校能重视班会工作，不断优化制度设计，推动校园文化建设迈上新台阶。