【幼儿园大班游戏《跳房子》教案】一、活动名称：

跳房子

二、适用年龄：

幼儿园大班（5-6岁）

三、活动目标：

1. 通过游戏锻炼幼儿的腿部力量和身体协调性。

2. 培养幼儿的合作意识与规则意识，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对传统游戏的兴趣，体验民间游戏的乐趣。

四、活动准备：

1. 在户外或室内地面用粉笔画出“跳房子”场地（通常为9个格子，呈“田”字形排列）。

2. 准备若干小石子或沙包作为投掷工具。

3. 教师提前熟悉游戏规则，确保安全。

五、活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

教师通过提问引导幼儿回忆以前玩过的游戏，引出“跳房子”这一传统游戏，激发幼儿兴趣。

提问示例：

- “你们有没有玩过跳房子呀？”

- “跳房子是怎么玩的呢？”

2. 游戏讲解与示范（8分钟）

教师先向幼儿介绍游戏的基本规则：

- 幼儿依次单脚跳进格子，每跳一个格子后将手中的石子投入对应的格子中。

- 跳的过程中不能踩线或踩到其他格子，否则算失败。

- 完成一轮后换人继续，看谁跳得又快又准。

教师进行动作示范，确保幼儿理解游戏流程。

3. 分组游戏（15分钟）

将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。

教师在旁指导，鼓励幼儿积极参与，并提醒注意安全。

游戏中可适当调整难度，如增加格子数量或改变跳跃方式，以适应不同能力的幼儿。

4. 总结与分享（5分钟）

游戏结束后，教师组织幼儿围坐在一起，分享自己的感受：

- “你最喜欢跳房子的哪一部分？”

- “在游戏中遇到了什么困难？你是怎么解决的？”

教师给予积极评价，表扬幼儿的参与热情和合作精神。

六、延伸活动建议：

1. 鼓励幼儿回家后与家长一起玩跳房子，增进亲子互动。

2. 在区域活动中投放相关材料，让幼儿尝试自己设计“跳房子”图案。

3. 结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的跳房子场景，培养创造力。

七、注意事项：

1. 确保活动场地平整，避免幼儿摔倒。

2. 游戏过程中注意观察幼儿情绪，适时调整节奏。

3. 强调游戏中的安全规则，如不推搡、不乱扔石子等。

八、活动反思：

通过本次游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体协调能力和运动技能，还增强了团队合作意识。今后可根据幼儿兴趣，引入更多传统游戏，丰富体育活动内容，提升幼儿的综合发展水平。