【中班安全活动教案:不乱吃东西教案附教学反思】一、活动目标：

1. 让幼儿了解哪些食物是可以吃的，哪些是不能随便吃的，增强食品安全意识。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯，懂得在日常生活中不随意捡食、不乱吃陌生人的东西。

3. 通过互动和情景模拟，提高幼儿的自我保护能力与判断力。

二、活动准备：

- 图片若干（如：糖果、药品、小石子、树叶等）

- 动画视频或PPT课件（内容为“小朋友乱吃东西导致危险”的情景故事）

- 情景道具（如小药瓶、假糖果、玩具食品等）

- 教学挂图或黑板

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引发幼儿兴趣：“小朋友，你们有没有吃过奇怪的东西？有没有被大人告诉过不能随便吃东西？”引导幼儿分享自己的经历，激发他们的参与感。

2. 观看动画/图片（8分钟）

播放一段关于“小明因为吃了陌生人给的糖而生病”的动画短片，或者展示相关图片，让幼儿观察并思考：“小明为什么生病了？他做了什么不对的事情？”

3. 讨论与讲解（10分钟）

教师引导幼儿讨论：“我们平时可以吃哪些东西？不可以吃哪些？为什么不能吃？”

结合图片和实物，讲解一些常见的危险物品，如：药品、塑料、小石头、花草等，并说明这些物品如果误食可能会带来严重后果。

4. 情景模拟游戏（10分钟）

设计一个“真假食物”游戏，将一些可食用的物品和不可食用的物品混在一起，让幼儿进行辨别。例如：把真正的糖果和塑料糖放在一起，让幼儿说哪一个是能吃的，哪一个是不能吃的。

5. 总结与延伸（7分钟）

教师总结本次活动的重点：“我们不能随便吃别人给的食物，也不能吃不认识的东西，要听爸爸妈妈的话。”

鼓励幼儿回家后和家长一起讨论“家里有哪些东西不能吃”，并制作一张“安全食物清单”。

四、教学反思：

本次活动中，我通过直观的图片、生动的动画以及互动游戏，帮助幼儿理解“不乱吃东西”的重要性。大部分幼儿能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在情景模拟环节中，个别幼儿对某些物品的判断还不够准确，需要在今后的活动中进一步强化认知。

同时，在语言表达方面，部分幼儿仍存在表达不清的情况，今后应多提供机会让他们练习用完整的句子表达自己的想法。此外，还可以结合家园共育，让家长在家中也加强对孩子的安全教育，形成教育合力。

总之，本次活动基本达到了预期的教学目标，但在细节处理和个别幼儿的关注上还有提升空间。未来将继续优化教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握更多生活安全知识。