【幼儿跳棋教案】一、活动名称：快乐跳棋乐翻天

二、适用年龄：3-6岁幼儿

三、活动目标：

1. 认识跳棋的基本规则和玩法，激发幼儿对棋类游戏的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和动手能力。

3. 通过游戏培养幼儿的合作意识与公平竞争的精神。

4. 提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

四、活动准备：

1. 跳棋棋盘（适合幼儿使用的软质材料）

2. 不同颜色的跳棋棋子（每种颜色4颗）

3. 教师自制的跳棋规则图示或卡片

4. 活动场地布置成轻松愉快的游戏氛围

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以生动有趣的方式介绍跳棋，可以用故事或动画引入，激发幼儿兴趣。例如：“今天我们要玩一个特别有趣的棋类游戏，叫做跳棋，它就像小精灵一样，在棋盘上跳跃，看看谁先到达终点！”

2. 讲解规则（10分钟）

- 教师用简单易懂的语言讲解跳棋的基本规则：

- 每位玩家有4颗棋子，从起点出发，按顺序跳到终点。

- 玩家轮流掷骰子，根据点数移动棋子。

- 如果落在对方的棋子上，可以“吃掉”它，将其移出棋盘。

- 先到达终点的玩家获胜。

- 配合图片或实物演示，帮助幼儿理解规则。

3. 分组练习（15分钟）

将幼儿分成小组，每组2-4人，进行简单的对弈练习。教师在旁指导，鼓励幼儿互相交流，发现问题及时纠正。

4. 正式游戏（20分钟）

进行一轮完整的跳棋比赛，让幼儿体验游戏的乐趣。教师可设置奖励机制，如“最佳选手”、“合作之星”等，增强参与感。

5. 总结分享（5分钟）

引导幼儿分享自己的感受，比如：“你最喜欢跳棋的哪个部分？”“你觉得最难的是什么？”通过分享加深对游戏的理解。

六、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放跳棋材料，供幼儿自由探索。

- 结合数学内容，设计“跳棋数数”游戏，提升幼儿的数字认知。

- 家长配合，在家中与孩子一起玩跳棋，增进亲子互动。

七、注意事项：

- 游戏过程中注意安全，避免幼儿因争抢棋子而发生冲突。

- 根据幼儿的能力调整难度，确保每个孩子都能参与并享受游戏。

- 鼓励幼儿遵守规则，培养良好的游戏习惯。

八、教学反思：

本节课通过趣味性与教育性相结合的方式，让幼儿在游戏中学习规则、锻炼思维。后续可根据幼儿的兴趣进一步拓展棋类游戏的内容，如五子棋、象棋等，丰富幼儿的智力活动形式。