【鲁肃代周瑜当之陆口过蒙屯下文言文翻译】一、
本文选自《三国志·吴书·吕蒙传》，讲述了鲁肃代替周瑜担任南郡太守，前往陆口驻防时，路过吕蒙的军营，两人进行了一次对话。通过这次交谈，可以看出鲁肃对吕蒙能力的认可，同时也反映出吕蒙在军事上的成长与变化。
文章主要描述了鲁肃与吕蒙的见面过程，以及他们之间的对话内容。吕蒙从一个原本不喜读书的武将，逐渐成长为一位有谋略、有胆识的将领，这体现了他个人的努力和转变。而鲁肃则以一种谦逊、欣赏的态度对待吕蒙，展现了其宽广的胸襟和识人之明。
二、文言文原文节选
> 鲁肃代周瑜当之陆口，过蒙屯下，谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。肃曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
三、文言文翻译
| 原文 | 翻译 |
| 鲁肃代周瑜当之陆口 | 鲁肃代替周瑜前往陆口任职 |
| 过蒙屯下 | 路过吕蒙的军营 |
| 谓蒙曰 | 对吕蒙说 |
| “卿今当涂掌事，不可不学！” | “你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务 | 吕蒙以军务繁忙为由推辞 |
| 肃曰 | 鲁肃说 |
| “孤岂欲卿治经为博士邪？ | “我难道是想让你研究经典成为博士吗？ |
| 但当涉猎，见往事耳。 | 只要你广泛阅读，了解过去的事情就可以了。 |
| 卿言多务，孰若孤？ | 你说军务多，谁比得上我？ |
| 孤常读书，自以为大有所益。” | 我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
四、内容分析
这段文字虽然简短，但包含了丰富的信息：
- 人物关系：鲁肃与吕蒙之间是上下级关系，但鲁肃并未因身份差异而轻视吕蒙。
- 思想转变：吕蒙从“不学”到“就学”，反映了其思想上的进步。
- 教育理念：鲁肃强调“涉猎”而非“专精”，体现出实用主义的学习观。
- 历史意义：此段记载展示了东汉末年士人阶层重视学习的风气，也反映了孙权集团对人才的重视。
五、总结
《鲁肃代周瑜当之陆口过蒙屯下》这一段文言文，不仅记录了历史上一次重要的会面，更揭示了人物性格、思想变化以及时代背景。通过鲁肃与吕蒙的对话，我们可以看到古代士人如何在战乱中不断自我提升，也为后世留下了宝贵的历史资料和人生启示。
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