一、教学目标
1. 知识与技能：让学生了解水的基本性质和污染来源，掌握简单的水净化方法。
2. 过程与方法：通过实验操作，提高学生的动手能力和观察分析能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识，培养他们珍惜水资源的责任感。
二、教学重难点
重点：理解水净化的重要性及其基本原理。
难点：实际操作中如何选择合适的净化方式。
三、教学准备
教师需提前准备好实验器材，如烧杯、过滤纸、活性炭等，并收集一些关于水污染的数据资料。
四、教学过程
（一）导入新课
以日常生活中的现象为切入点，比如自来水厂处理后的水可以直接饮用，但自然界中的河水却不能，从而引发学生思考为什么需要对水进行净化。
（二）讲授新知
1. 讲解水的组成及重要性。
2. 分析水污染的原因及危害。
3. 介绍几种常见的水净化方法，包括沉淀法、过滤法、吸附法等，并结合实例说明每种方法的特点和适用范围。
（三）课堂实践
组织学生分组完成一个简单的水净化实验，让他们亲身体验从浑浊水中得到清澈饮用水的过程。在实验过程中引导学生思考不同步骤的作用以及可能存在的问题。
（四）总结提升
回顾本节课所学内容，强调保护水资源的重要性，鼓励学生在生活中节约用水、减少浪费。
五、作业布置
1. 写一篇小论文，谈谈你对水净化技术发展的看法。
2. 设计一份家庭节水计划。
以上就是《水的净化教案》的大致框架，希望可以帮助到有需求的朋友。
