在七年级生物课程中，“被子植物的一生”是一个非常重要的章节，它帮助学生了解植物从种子到成熟植株的成长过程。这一章节不仅涵盖了植物生长的基本知识，还涉及到植物与环境之间的相互作用，这对于培养学生的生态意识和科学探究能力具有重要意义。

为了更好地帮助学生理解这部分内容，我们设计了一系列作业活动，旨在通过实践操作加深对理论知识的理解，并激发学生的学习兴趣。以下是具体的设计方案：

1. 观察记录：让学生选择一种常见的被子植物（如向日葵或番茄），定期观察其生长情况，包括种子发芽、幼苗出土、开花结果等阶段的变化，并做好详细的记录。这项活动能够让学生亲身体验植物成长的过程，同时锻炼他们的观察能力和记录习惯。

2. 实验探究：组织学生进行简单的土壤条件对植物生长影响的小型实验。比如，在相同条件下种植几组相同的植物，但分别使用不同的土壤类型（沙土、壤土、粘土）或者调整浇水频率，观察并比较它们各自的生长状况。这样的实践活动有助于学生理解外界因素如何影响植物的生命活动。

3. 小组讨论：安排一次关于“如何保护本地植物资源”的主题讨论会。鼓励学生们结合所学知识，思考日常生活中哪些行为可能威胁到了周围环境中植物的生存，并提出改进建议。这不仅能巩固课堂上学到的知识点，还能增强学生的社会责任感。

4. 创意展示：要求每位同学制作一份关于某种特定被子植物生命周期的手抄报或电子海报。可以包含文字描述、图片说明以及艺术创作等内容。通过这种方式，既检验了学生对于该部分内容掌握程度，也促进了他们审美能力和表达技巧的发展。

5. 课外延伸：推荐一些相关书籍或纪录片给有兴趣进一步探索的学生阅读观看，例如《植物的秘密生活》等。这些资源能够拓宽视野，满足那些希望深入了解植物世界的求知欲强的同学的需求。

以上就是针对“被子植物的一生”这一章节所制定的一套综合性的作业设计方案。希望通过这些精心策划的任务安排，能让学生们更加主动地参与到学习过程中来，在轻松愉快的氛围里收获知识与乐趣！