《鼹鼠的月亮河》是著名儿童文学作家金波创作的一篇充满童趣与温情的短篇故事。文章通过一只小鼹鼠在月光下的河边寻找“月亮”的经历，展现了孩子对未知世界的好奇、探索与成长。以下是一份针对这篇课文的练习题，旨在帮助学生深入理解内容、掌握语言表达，并提升阅读理解能力。
一、填空题
1. 小鼹鼠在夜晚来到__________边，他想找到__________。
2. 月亮在水中的倒影像一个__________，小鼹鼠觉得它比天上的月亮更__________。
3. 小鼹鼠最终明白了，月亮其实是在__________里，而不是在__________上。
4. 文中提到，月亮河的水很__________，像一面__________。
5. 小鼹鼠一开始以为月亮是__________，后来才明白它是__________。
二、选择题
1. 小鼹鼠为什么要去找月亮？
A. 想把月亮带回家
B. 想看看月亮是什么样子
C. 想和月亮做朋友
D. 想摘下月亮来玩
2. 月亮在水里的倒影像什么？
A. 一个圆盘
B. 一块石头
C. 一个镜子
D. 一条鱼
3. 小鼹鼠最后发现月亮在哪里？
A. 在天上
B. 在水里
C. 在树上
D. 在地底下
4. 文章表达了怎样的情感？
A. 孤独与失落
B. 好奇与探索
C. 悲伤与难过
D. 愤怒与不满
5. “月亮河”这个名字有什么含义？
A. 河水像月亮一样亮
B. 河水里有月亮的倒影
C. 河边住着月亮
D. 河水能照出月亮
三、简答题
1. 小鼹鼠在月亮河边看到了什么？他的感受如何？
2. 为什么小鼹鼠一开始觉得水中的月亮比天上的更美？
3. 你认为月亮河的水为什么会像一面镜子？这说明了什么？
4. 读完这篇文章，你学到了什么道理？
5. 如果你是小鼹鼠，你会怎么看待月亮？请写出你的想法。
四、拓展思考
1. 你觉得小鼹鼠是一个什么样的孩子？为什么？
2. 如果你能去月亮河边，你会做什么？为什么？
3. 你有没有过类似小鼹鼠的经历？请简单描述一下。
4. 月亮在不同的地方会有什么不同？比如山上看月亮和水边看月亮有什么区别？
5. 你认为“月亮”在文中象征着什么？为什么？
五、词语积累
1. 词语：清澈
造句：_________________________________________
2. 词语：倒影
造句：_________________________________________
3. 词语：好奇
造句：_________________________________________
4. 词语：探索
造句：_________________________________________
5. 词语：美丽
造句：_________________________________________
通过这份练习题，希望同学们能够更好地理解《鼹鼠的月亮河》这篇课文，体会其中蕴含的美好情感与哲理。同时，也能锻炼自己的阅读能力和语言表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。
